Twee kanten van de medaille

Leerdoel

Inlevingsvermogen ontwikkelen.

Opdracht

De leerlingen gaan een debat voorbereiden – volgens de regels van de debatvorm (bijvoorbeeld Lagerhuisdebat) waarin zij gewoonlijk debatteren. Zij krijgen daarvoor ook de gebruikelijke tijd om voor te bereiden. Maar ze krijgen niet te horen of ze voor de stelling of tegen de stelling zijn. Dit betekent dat ze beide kanten moeten voorbereiden. Elke spreker moet een betoog kunnen houden als voorstander of als tegenstander.

Fun-factor:
Niveau: